•La salud mental también se aprende: nueva propuesta de Giulianna Bugarini en favor de la infancia.
Morelia, Michoacán, 7 de mayo de 2025 – Durante la más reciente sesión del Congreso del Estado, la diputada local Giulianna Bugarini presentó una iniciativa que busca incorporar la educación socioemocional como parte esencial de la formación escolar, con el objetivo de fortalecer la salud mental de niñas, niños y adolescentes michoacanos.
“Estamos viviendo tiempos complejos, donde los retos emocionales que enfrentan nuestras infancias y juventudes son cada vez mayores. No basta con enseñar matemáticas o historia, también es urgente enseñarles a conocerse, a manejar sus emociones, a convivir en armonía y a expresar lo que sienten”, expresó desde tribuna la legisladora de Morena.
La propuesta legislativa plantea impulsar programas complementarios de salud mental en las escuelas, enfocados en temas como autoestima, inteligencia emocional, responsabilidad afectiva, comunicación asertiva y gestión de emociones, desde una edad temprana.
Giulianna Bugarini destacó que el bienestar emocional es la base para un desarrollo integral. “Cuidar la salud mental de nuestras niñas y niños no es un lujo, es una responsabilidad. Porque cada emoción atendida hoy, es una vida más fuerte mañana”, aseguró.
La diputada también hizo un llamado a derribar estigmas. “Tenemos que dejar de ver la salud mental como un tema tabú. Hablar de nuestras emociones, pedir ayuda o simplemente escuchar a un niño puede marcar la diferencia entre una infancia difícil y una infancia feliz”, puntualizó.
Con esta iniciativa, Giulianna Bugarini reafirma su compromiso con la niñez michoacana y con una educación más humana, inclusiva y consciente. “Una escuela emocionalmente segura no solo mejora el aprendizaje, también previene la violencia, el aislamiento y la depresión. Estamos sembrando para un futuro más empático y más fuerte”, concluyó.
