• Más de 150 maestras y maestros participan en encuentro estatal
Con el objetivo de reforzar las funciones de comunicación de las y los maestros, e implementar estrategias que faciliten el desarrollo de habilidades en las y los alumnos de Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER) y Centros de Atención Múltiple (CAM), más de 150 docentes participaron en un encuentro estatal que organizó la Secretaría de Educación del Estado (SEE).
“La educación especial es una de nuestras prioridades, somos sensibles ante las complejidades que enfrentan las familias con una persona que tiene alguna discapacidad o condición que impacta en su desarrollo; seguirán las acciones para mejorar la atención a este sector”, expuso la secretaria de Educación, Gabriela Molina Aguilar.
Por ello, a través de la Dirección de Educación Especial se llevó a cabo el Encuentro Estatal de Maestros de Comunicación de las USAER y los CAM en Michoacán, donde la subsecretaria de Educación Básica, Carmen Escobedo Pérez, reconoció la labor que realizan los docentes de Educación Especial, no sólo en el desarrollo de habilidades en los estudiantes, sino también en el fomento a la inclusión y trato digno.
“Este es un buen año en educación especial, con varias actividades de gran importancia que los ponen como punta de lanza con el marco de la Nueva Escuela Mexicana, pues tienen esa oportunidad de vinculación con los docentes y las escuelas hablando de las USAER y por parte del CAM podemos potenciar más su gran trabajo con los alumnos y los padres de familia, tanto en lo académico como en lo social, con el impulso a la inclusión”, afirmó Carmen Escobedo.
Fueron 158 asistentes quienes, a través de conferencias, talleres y la conformación de una red de apoyo, recibieron y generaron estrategias para atender las necesidades educativas en municipios como Tacámbaro, Hidalgo, Cuitzeo, Pátzcuaro, Tarímbaro, Zamora, Tingambato, Quiroga, Indaparapeo, Uruapan, Zacapu, Copándaro, Coeneo, Sahuayo, Salvador Escalante, Múgica, Queréndaro, Puruándiro y Tuxpan, por mencionar algunos.
